“习行之学”与“六艺之教”——颜元学术思想的时代文化意义与文学表现

作者：李明军

来源：阴山学刊, 2013, (06): 35-41.

DOI：10.13388/j.cnki.ysaj.2013.06.008

• 习行之学
• 六艺之教
• 文武相济
• 文人英雄
• 礼乐兵农 Theory of real learning and practice
• Teaching of six classical arts
• Capacity of both literary and military
• Talented heroes
• Rites
• music
• military and Farming

清代前期的思想家颜元从批评理学入手,探求儒家经典之原旨,以习行为中心构建了自己的思想体系。颜元强调外在的事功,将经世致用视为成为圣贤的条件,将"六艺"视为原始儒家思想的核心。在六艺之中,颜元又特别强调射和御,主张"文武相济"。颜元对儒家原始经义的探究在清代影响甚大。颜元所推崇的文武双全的豪杰,在通俗小说中有形象的表现,文人豪杰之事功在这些通俗小说中被发挥到了极致。在吴敬梓的《儒林外史》中,"礼乐兵农"被视为挽救世运、世风的最后手段。

• 单位
  临沂大学