<正>“双线组元”“螺旋上升”是小学语文教材的编写特点。语文要素线就是“双线”中的“一线”，一百多个语文要素以“螺旋上升”的方式散落在不同学段的不同单元中。从三年级开始，教材编排了专门的篇章页，明示了单元人文主题与语文要素，为单元教学重难点的确定指明了方向。一、二年级的教材虽然没有编排专门的篇章页，但也是按“双线组元”安排的，每个单元也都有相应的语文要素训练点。语文要素主要分为阅读要素和表达要素，要素与要素之间相互关联，有纵向的发展关系，也有横向的相互促进关系。教师在落实这些语文要素时，
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