针对目前林学专业大学英语教学中的问题,本文以案例教学作为一种体验式教学模式,分析了大学英语教学案例库开发现状,讨论了案例库开发对林学专业学术英语教学的现实意义,拟为提高大学英语教学效果提供一种的新模式。