在"互联网+"背景下,心理委员队伍的专业化建设是高校心理育人工作的重要内容。在吸纳胜任力、积极心理学、管理学激励理论等理论的基础上,结合当前我国高校委员工作的实际,围绕"为什么建设""怎么去建设"两方面展开论述,认为心理委员队伍的专业化建设应从明确心理委员队伍的意义和价值、建设基于胜任力模型的选拔和培训体系、塑造心理委员队伍的积极心理品质、建设科学化的考核与激励机制四个方面来开展。
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