在小学数学教学中,穿插数学游戏能够有效地把抽象的数学知识形象化,从而更加有利于学生的数学学习。基于此背景,本文对小学数学教学中穿插数学游戏优化小学生数学学习的策略进行了探究,提出了穿插数学游戏,调动学习热情、突破学习难点、培养数学思维的具体策略,希望能有一定的借鉴意义。