在丰满的活动中丰富学生的经验

作者：徐黎明; 姜国章

来源：山西教育(教学), 2018, (06): 14.

<正>《义务教育数学课程标准》提出的课程目标是,使学生获得数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验。数学活动经验的积累是提高学生数学素养的重要标志。帮助学生积累数学活动经验是数学教学的重要目标,数学活动经验需要在"做"的过程和"思考"的过程中不断积累。一、动手操作,积累活动经验"有趣的拼搭""间隔排列""怎样滚得远""树叶中的比""大树有多高"等综合实践课都是取材于学生熟悉的生活。