摘要

<正>当前,从小学语文教学的实践情况来看,教师的教学策略单一,导致了教学效果不尽如人意。因此,教师应当在多元化教学策略方面进行创新。创设适应新课程改革的教学环境为了顺应新课程改革的要求,教师应当在课堂上创设适应新课程改革的教学环境,在教学情境、教学内容等方面进行创新。例如,在教授课文《观潮》前,教师应当对这篇课文进行研读,做好教案设计,并以此为基础,构建良好的学习情境。正式上课之前,教师可以为学生讲一些关于潮水的有趣故事,营造良好的课堂氛围。