探索乡村小学优秀教师专业成长路径

作者：陆迎霞

来源：求知导刊, 2019, (51): 95-96.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2019.51.064

• 乡村教育
• 国家政策
• 小学优秀教师
• 实践教学活动

国家高度重视乡村教育建设,教育部也陆续出台了相应的振兴乡村教育政策,明确提出要大力发展"乡村小学优秀教师"。基于此,本文主要阐述了关于影响乡村小学优秀教师专业成长的因素,并在组建乡村优秀教师团队等方面提出关于乡村小学优秀教师专业的有效路径,以期推动乡村教育事业的振兴发展。