基于核心素养的高中物理概念教学设计——以“摩擦力”为例

作者：王伟全; 费金有

来源：知识窗(教师版), 2022, (05): 57-59.

• 核心素养
• 高中物理
• 摩擦力

物理概念是高中物理教学的核心内容之一，文章以“摩擦力”一课为例，设计了基于物理学科核心素养的教学方案，并探讨了如何发展学生的核心素养。

• 单位
  吉林师范大学