思考不仅是一种思维方式,还是一种数学能力的表现,数学解题能力的培养应该基于学生已有的认知结构进行思考,因此努力将学生培养成一名"思考者"对解题能力的提升具有十分重要的意义.文章结合例题,从教会学生理解题意、教会学生找寻思路、教会学生怎样思考这三个方面,探究如何促进学生主动思考,学会思考,提升学生的解题能力.
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