摘要
幼儿园开展游戏化教学是时代发展的要求,依托新技术能够获得更好的教学效果。现在幼儿需要掌握的知识信息量越来越大,若仍然只依靠传统的幼儿园教学模式来传递这些信息,则会加重幼儿的负担,种下日后厌学与逆反的根。投影互动技术与幼儿教育五大领域结合,既能够传递大量信息,又不会引起幼儿反感造成精神与身体的疲惫。该文通过对比研究传统幼儿教育与新技术支撑下的幼儿教育教学效果,研究投影互动技术与五大领域融合的具体手段和教学设计,从而实现幼儿快乐学习、主动学习、高效学习,充分开发幼儿潜力、提高幼儿综合素质。
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单位哈尔滨剑桥学院; 教育学院