高职学生解决立体几何问题策略的问卷调查研究

作者：朱兴萍

来源：内蒙古教育, 2018, (02): 100-102.

• 立体几何
• 解题策略
• 数学教学

本文结合立体几何课程的特点,运用调查问卷法,对比学优生与学困生在解决立体几何问题时所表现出来的思维策略,找出差异,分析影响差异的因素,以期为立体几何的教学提供一些指导性建议。

• 单位
  盐城幼儿师范高等专科学校