“四史”教育融入高职院校大学生思政教育工作路径探析

作者：崔楠

来源：公关世界, 2021, (21): 88-90.

• “四史”教育
• 高职院校
• 思政教育
• 大学生
• 辅导员

本文重在阐述"四史"教育在融入高职院校大学生思政工作上取得实效价值,分析存在现有困境及原因,探析辅导员在日常开展"四史"教育融入大学生思政工作中的实现路径。从而使广大青年以史明鉴,将初心和使命转化为强国梦的行动指南,用心践行强国有我的承诺。

• 单位
  徐州幼儿师范高等专科学校