近年来,随着教育改革任务的不断完善以及素质教育理念的逐渐普及,一味地重视学生的学习成绩,教学只是为了应试和高考已经不再是高中教学唯一的目的了。在新课程改革核心素养理念的指引下,教师不仅要注意加强学生对语言知识的学习与掌握,同时也应注重强化学生的学习能力、思维品质以及文化意识,注重综合实践能力的提升与培养,以此来促进学生核心素养的养成。基于此,本文将对当前高中生英语学习能力的培养现状进行调查研究与分析,并提出合理的优化性建议。
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