故事链：培养学生创造性思维的有效途径

作者：张雯君

来源：校园英语, 2020, (43): 214-215.

• 小学英语
• 故事链
• 创造性思维

在小学英语教学中,老师发现,故事是学生最感兴趣的部分。如此,老师可以借助书本上的故事组成知识链条,在讲故事的过程中把知识灌输给学生,借此培养学生的创造性思维。本文主要探讨英语课堂上的故事链的构建方式。