本文将质量管理方法 PDCA运用于住院医师规范化培训带教师资管理中,通过P阶段分为分析现状、查找原因、找出主要原因和制定计划,D阶段执行计划和措施,C阶段日常督查和定期考评,A阶段检查结果的标准化和成果的巩固,出现的问题转入下一轮管理循环,不断提高住院医师规范化培训师资质量,从而提高住院医师培训质量。