英语对话教学开展主题意义探究实践——以人教版英语教材六年级上册Unit 1 How can I get there?为例

作者：奚晓霞

来源：小学教学参考, 2023, (33): 5-8.

• 小学英语
• 对话教学
• 主题意义

基于小学英语对话教学，深入开展主题意义探究。以人教版英语教材六年级上册Unit 1 How can I get there?为例，通过“四部曲”教学，即“研读单元教材，分析主题意义”“提炼主题意义，明确课时目标”“巧设学习活动，深研主题意义”“体验延续情境，活化主题意义”，引导学生围绕单元主题，由浅入深地探究主题意义。通过主题意义引领对话教学，促进学生英语学科核心素养的提升以及学科育人目标的实现。