浅谈双主互动教学模式在急诊医学教学中应用

作者：刘江华; 郑晓文; 雷卓青

来源：中国高等医学教育, 2012, (05): 104-105.

DOI：10.3969/j.issn.1002-1701.2012.05.054

• 双主互动
• 教学模式
• 急诊医学

急诊医学作为现代临床医学中一门新兴的、跨专业、跨学科的独立性学科,具有很强实践性和应用性。为了适应急诊医学专业特色,对我校急诊医学专业部分章节教学进行了改革,提倡教为主导,学生为主体的教学原则,采用双主互动式教学方法,提高了学生的学习积极性,取得了较好的教学效果。

• 单位
  广西医科大学第一附属医院