“童心绳韵”课程的教育意蕴及实践表达

作者：刘军吉

来源：小学教学研究, 2021, (35): 21-30.

• “童心绳韵”
• 课程文化
• 教育意蕴
• 实践表达

江苏省连云港市门河中心小学立足"跃美教育"的办学主张,秉承"让每一个生命‘绳’采飞扬"的理念,依托江苏省小学特色文化项目的建设,坚持系统化思考,全面建设"童心绳韵"课程,通过"课程文化"这个点引领学校文化创新,促进办学特色及综合水平可持续发展,为学生当下幸福成长聚力,为将来可持续发展引航。