核心素养下提高小学生数学解决问题能力的策略漫谈

作者：许春侠

来源：课程教育研究, 2020, (02): 131.

• 小学数学
• 核心素养
• 解决问题
• 培养策略

小学数学教师应该立足于数学核心素养,提升学生筛选有效信息的能力,开展生活化教学,在教学中融入数学游戏,打造魅力数学课堂,巧用学生的"错误资源",提升数学教学效率。新时期的小学数学教学应该培养学生的综合能力,引导学生运用数学知识,独立解决数学问题,促进小学生数学逻辑思维的发育。