把握语文课堂教学的最佳时机

作者：张晓华

来源：教学与管理, 2018, (26): 40-41.

<正>课堂教学的最佳时机是在课堂最恰当的时间,根据学生实际的学习需要,运用恰当的方式教学,从而取得课堂教学效益的最大化。这里的学习,可以是师生、文本间的课堂对话,可以是结合文本语言进行的表达实践,还可以是借助相关教具进行的辅助性学习。但无论采取哪一种教学手段或策略,在什么样