教材是教师开展教学活动的主要依据，能够确保教学的合理性，同时为教师备课、上课、布置作业等提供基本材料。随着我国教育的改革和发展，为了使教学内容更加贴合学生的发展，教材一直在不断改进和创新。立德树人背景下，教师要充分发挥教材的教育价值，将其更好地渗透到学生的学习中，发挥其育人作用。文章主要探讨了立德树人背景下中小学数学教材的教育价值，希望能够为中小学数学教学活动的开展提供参考和帮助。
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