随着互联网技术的普及,新的营销理念与营销形式也在不断地创生。原有线下传统课堂教学方式已无法满足社会经济与企业发展对市场营销专业学生培养的需求,需要大力推进课程建设与改革。本文以零售学课程为例,从教学理念、教学方式、教学内容与课程考核体系四个视角探讨了"互联网+"背景下零售学课程的教学模式改革创新路径,构建多维的长效人才培养机制,提高学生解决实际问题的能力,以期取得良好的教学效果。
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