“情趣畅学、自主探究”在小学整本书阅读教学的践行

作者：郑芳

来源：黑龙江教育(高教研究与评估), 2023, (12): 72-74.

• 小学语文
• 情趣畅学
• 自主探究
• 整本书阅读

教学主张是教师在教学过程中所坚持的观念、思路和方法。将教学主张与小学整本书阅读教学相结合，从理论到实践，将“情趣畅学、自主探究”有效落实在语文课堂教学，既让学生掌握阅读方法，愉快阅读、主动阅读，培养学生创新精神和自主实践能力，又让教师有法可循，掌握阅读教学的精髓。