摘要

对于数学学习,我们常说"万变不离其宗"。学生要学会从数学变式中找寻"不变"的特征,从"不变"的本质出发去探究"变"的规律,这样才能够做到以"不变"应"万变"。本文主要探讨初中数学变式课堂的开展策略。