思维导图教学模式在初中生物课堂上的应用探索

作者：王传桂

来源：读写算, 2021, (11): 69-70.

• 思维导图
• 初中生物
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• 应用对策

思维导图教学在初中生物课堂上的应用必须先考虑在预习环节、讲授环节、练习环节、设疑环节之中的广泛使用,确保思维导图能够激发学生的学习兴趣,提升知识理解能力。本文解读了思维导图教学模式的内容和作用,总结了思维导图教学在初中生物课堂上的应用对策,希望能够提供真实高效的教学指引。