本文旨在通过阐释工匠工坊精神相关的内涵，分析高职院校学生工匠工坊精神培育的现状，提出以实训教学为突破口，以课堂为主阵地，以岗位实习为抓手深化机械类专业核心素养培养，基于工匠工坊人才培养模式的研究，将工匠工坊理念渗透到高职院校机械类教学与实践中，培养提升高职院校机械类专业核心素养，促进产学研相结合，培养双创型人才。
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