幼儿园教师在日常与幼儿的相处中,通过观察会发现幼儿一些典型的教育现象。对某一典型的现象详细地、如实地进行描述,并在此基础上,经过反思、分析,诠释或解决所含的问题,这就是幼儿教师撰写的教育案例。教师在撰写教育案例的过程中,不断地反思、研究、总结,能够积累成果和经验,促进观察能力、思维能力、评价能力的发展。
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