摘要

文章首先阐述了生活元素的内涵和理论依据,然后说明了生活元素在小学数学教学中融入的价值与原则,接着分析了生活元素在小学数学教学中融入的瓶颈,最后提出了生活元素在小学数学教学中融入的突破路径。