文化视角下高校有效阅读空间育人功能之实现——意义、现状与路径

作者：周扬^*

来源：淮阴师范学院学报(自然科学版), 2022, 21(04): 358-360.

DOI：10.16119/j.cnki.issn1671-6876.2022.04.009

• 文化
• 阅读空间
• 思维方式
• 机制

文化“动态生成”的动词属性融入图书馆阅读空间建设的主要效果是有助于提升育人功能的实现效果,由于在性质、定位、属性等方面存在与二级学院学生管理的差异性,馆内阅读空间的育人功能提升需要从构建有效平台与机制等层面实现规范与创新,并将其有效落实。

• 单位
  淮阴师范学院