新课改背景下高中化学课堂教学导入的分析

作者：张遵甲

来源：新课程教学(电子版), 2018, (05): 17.

• 新课改背景
• 高中化学
• 教学导入

在新课改这样的一个大的背景之下,高中化学的教学要求也在进一步提高。从平时的教学中可以清楚地看到,传统的教学模式已不适用于现今课堂教学,教师急需更新教学理念,转变教学方式。在原有教学经验的基础上,现代教学理念更加关注的是在同样的教学时长里,如何将知识更好地传递给学生,同时让学生更加有效地对知识进行理解和记忆。