小学生个性化阅读研究

作者：李明霞

来源：考试周刊, 2021, (54): 1-2.

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随着大语文时代来临,阅读已经成为各阶段学生必须掌握的基本技能。在语文教学过程中,教师应注重阅读教学基础方法,让小学生学会运用不同阅读方法进行文字阅读,使其在海量阅读中提高自身阅读水平。文章将以小学生阅读环境现状为着手点,通过营造阅读环境、注重学生主体地位、创设优质阅读情境等教学策略,让小学生在个性化阅读教学指导下喜欢阅读、热爱阅读,为学生今后学好语文奠定良好基础。