浅析极限思想在高中化学教学中的运用策略

作者：刘亚春

来源：天天爱科学(教学研究), 2022, (05): 9-10.

• 极限思想
• 高中化学
• 化学教学

本文主要以极限思想在高中化学教学中的运用策略为重点进行阐述，从知识的有效建构、在问题处理中运用极限思想的策略、在化学教学中运用极限思想的策略几个方面进行深入说明并探讨，继而强化学生对极限思想的掌握，学会在处理问题上运用极限思想，优化学生的学习效果，旨意在为相关研究提供参考资料。