在初中阶段,学生正处于生长发育之中,不管是身体上的还是心理上。而且这个阶段的学生较为叛逆,在情绪上较为暴躁,而体育课程则可以有效缓解学生的暴躁情绪,并有效锻炼学生的身体,促进学生身心健康的发展。但是在实际教学中,很多学生都不愿意参与到体育教学中,主动参与性不强,针对该问题,体育教师要分析相关原因,并通过有效措施提高学生的主动参与性。下文主要分析了提高学生对体育教学活动主动参与性的相关措施。
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