<正>“立德树人”是教育的根本任务和目的，在新形势下，教育工作者不仅要对学生“传道授业解惑”,而且要培养学生良好的道德、品质、情操，因此，在学科教学中渗透人文教育，既是课堂改革的要求，也是育人的需要。学生若没有经过人文教育，就没有分辨是非、善恶、美丑的能力，更没有坚守正义的勇气。因此，人文精神的培养对学生来说至关重要。一、人文教育在语文教学中存在的问题(一)学生个性得不到发展受传统教学观念的影响，
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