案例教学法是现代高校管理学中常用的教学方法，但会出现案例分析单一、过时等问题，不能调动学生的参与积极性。而即兴案例教学能激发学生自主选择案例，搜集资料参与讨论，且对各种观点都很开放和包容，能有效解决这些问题。文章在教学实践的基础上，总结本科管理学中即兴案例教学的运用特点，并提出操作流程。
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