初中英语课堂提问的现状反思与策略探究

作者：黄娟

来源：基础教育研究, 2020, (22): 54-55.

• 初中英语
• 课堂提问
• 反思

提问是初中英语课堂中较为常见的师生互动方式,是英语教学的重要组成部分,对英语教学活动的开展具有多方面的积极作用。但是在实际的初中英语课堂中,时常出现低效甚至无效的提问。教师应有意识地对此现象进行反思并寻求改进,围绕目标,针对不同对象,主动求变,进行高效提问。