核心问题承载着课堂教学的主要目标，是教师运用各种教学手段试图最终解决的问题，核心问题解决过程往往体现出教师的教学理念.课堂导入、新知探索、作业巩固都应当围绕核心问题精心设计，基于学生进行细调微调，确保学生能吃透核心知识，学得轻松、快乐.本文聚焦核心问题，结合自身体验，从情境创设到形式变化，再到作业设计都十分注重细微之变，既关注核心问题解决，又注重引领突破、点燃思维，达到教学相长.
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