摘要

1+X群文阅读教学是具有生命力和创新力的探究,经过对课内外内容的深度组合梳理,把课堂内外的阅读结合起来,可以做到很关键的示范作用。课内外有规律的阅读文本是组合群文阅读的最佳材料。