摘要

目前高校大型精密仪器多偏重于科研测试,未有效发挥本科教学功能和培养人才的作用,而大型精密仪器对培养新时代创新型和综合型人才不可或缺。将扫描电子显微镜(SEM)应用于本科实验教学,有利于提升学习效果,培养学生的实践能力、科研意识和创新能力。利用SEM开展本科实验教学,展现了实验教学的前沿性,推动了新工科教学方式的改革,同时提高了大型仪器的利用率。

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