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摘要
文章以高职院校《环境影响评价》课程思政建设的实践为例，构建“三融合、三育人”课程思政教学实践模式，以环境影响评价思政素材为支撑点，以思政元素为德育目标，实现实景育人。采用“线上线下混合式”为主的教学方法，“四度”深挖思政元素，“严、真、细、实”贯穿教学全过程实施课程思政建设模式；应用“两主体、三结合、四维度”的课程评价方法，验证课程思政教学目标达成度；将思政教育贯穿到教学过程，形成专业课程的正确价值导向，探索“知识传授与价值引领相结合”的有效路径，引导大学生做坚定的“环保铁军”，为实现中国的“蓝天白云”、推进生态文明建设做出贡献。
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单位邢台职业技术学院
