新课程改革强调对学生的素质培养,表明我国的基础教育正从知识本位向核心素养培养的阶段迈进。这样的教育趋势,有利于学生的全面发展。就高中生的核心素养而言,生物核心素养在其中占据了较为重要的地位。高中生物学科的核心素养是构成高中生所应该具备的科学素养的重要组成部分。生物课堂教学可培养学生健全和科学的思维方式,可使学生养成良好的生活习惯,可使学生掌握一定的生物知识和技能,可促进学生的综合生物素养得到提升。将从高中生物核心素养深刻的内涵及高中生物教学中学生生物核心素养培养的具体实施策略进行探究。
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