巧用变式教学，提升学生思维的灵活性

作者：顾晓莉

来源：数学教学通讯, 2020, (21): 39-40.

• 高中数学
• 变式教学
• 思维发展

为了更加有效地发展学生思维的灵活性,高中数学教师要善于从学生的思维规律出发,有效设计各种变式教学的策略,为学生的认知和研究创设更加多变而鲜活的情境,由此来提升高中数学教学的效率.