摘要
<正>随着经济全球化进程的不断推进,跨文化交流已经愈发普遍。英语作为一种通用语言已成为人们进行跨文化交际的主要工具,这也意味着口语交际和跨文化交际在英语课程中的重要性也将进一步凸显。而现阶段初中英语口语教学的实际情况依旧广泛存在一系列问题和不足,如受到应试教育的普遍影响,多数英语教师仍以知识传授为主,且更加注重语法和单词的教学,导致学生虽然能够熟记单词,熟悉语法,但在跨文化交际中常常感到困惑和无措,缺乏自信和能动性,英语学习停滞在表浅的理解和记忆层次,难以实际应用。因此,探究创新初中英语口语教学,提升学生跨文化交际能力具有重要的理论和实践意义。