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信息技术背景下的初中历史教学摭探
作者:屈钊昕
来源:
成才之路
, 2019, (31): 67-68.
初中历史
信息技术
自主学习
发散思维
摘要
初中历史教学中适当运用信息技术,能够很好地激发学生的学习兴趣,为课堂教学营造良好的学习氛围。文章从利用信息技术手段优化教学内容、实现教学相长、促进自主学生等方面,结合教学实例探讨历史教学的有效策略。
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