摘要

在"双创"的背景下,各高校都在进行创客实验室的建设,创客教育能够培养大学生的创新创业能力。本文以亳州学院"药食同源"创客实验室的建设为例,结合亳州学院办学定位和亳州市的中药产业情况,探讨了创客实验室建设相关内容与问题。