为更好地提升学生的管理技能,使学生在进入社会后能较快适应从学生到员工的转变,适应工作岗位的要求,高校管理学课程进行应用型课程改革势在必行。以宁夏大学新华学院为例,就目前管理学课程存在的问题即教师的企业实践经验不足、课程安排重理论轻实践、课程教学方法单一等进行分析,提出课程改革的措施:转变教学观念、提升教师企业实践能力和教学能力、采用多种教学方法、考核形式多样化。
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