高职学前教育主要针对学龄前儿童的教育培养,学前教育包含视唱练耳课程,也是学前教育的基本课程。尤其是节奏训练,对学生节奏感、音律感的训练,教学质量与音乐课程有着重要作用。在实际教学中,学生音乐基础不同、课时较少、教学方法缺少创新使得教学水平较低。对此,笔者结合实践研究,就高职学前教育专业的节奏训练进行简要分析,为学前教育专业节奏训练提供借鉴。
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