人工智能时代背景下,教育将从知识教育走向智慧教育。教师的知识传输角色将逐步被人工智能取代,教师将向激发学生的学习动机,培养宏观辨识与微观探析的素养、证据推理与模型认知的素养、实验探究与创新意识的素养、科学精神与社会责任的素养等方向发展。基于此,教师应带领学生在人工智能的课堂中体验智慧,发展学生的高阶思维能力。
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