当前将企业与学校联合起来,以企业发展促进教育质量提升、以教育事业发展提升企业经济利益的产教融合趋势愈加明显。高职院校是我国高等教育事业的主体之一,在产教融合背景下,我国高职院校还需要进一步提升自身的教育教学水平,以实现新突破与新发展。教师始终是开展学校教育工作的主要负责人,因此,对产教融合下的高职师资队伍体制建设进行研究与探讨具有较强的现实意义。
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